Estructura

• Educación para la convivencia: relato que, al abordar problemáticas actuales de los estudiantes, permite conversar, debatir y trabajar la convivencia entre pares.

• Recordamos lo que aprendimos y exploramos lo que pensamos: actividades para repasar los contenidos vistos con anterioridad y proponer ideas acerca de los temas que abordarán en el capítulo.

• Transformamos el planeta:  trabajo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible planteados por la ONU para el año 2030. Ejemplos para relacionar con los contenidos del capítulo y preguntas para reflexionar acerca de la realidad actual.

• Actividades: para completar en el libro o para desarrollar en la carpeta, que sirven para fijar los contenidos explicados, y actividades de revisión que favorecen la comprensión lectora. Además, propuestas de fuentes externas al libro para ampliar la información y analizar las diversas perspectivas.

• Hablar, leer y escribir en Ciencias Naturales:  textos y actividades seleccionados para trabajar sobre las prácticas de lectura, escritura y oralidad en contexto de estudio y en las habilidades cognitivo-lingüístico y modos de conocer que requiere el aprendizaje en las Ciencias Naturales.

• Experimentamos, construimos o exploramos: actividades en forma de taller, para poner en práctica los contenidos vistos, reflexionar y elaborar conclusiones.

• Repasamos lo que aprendimos: autoevaluación.

• Integramos lo que aprendimos y reflexionamos sobre nuestras ideas iniciales: actividad que integra los contenidos del capítulo, a través de una producción concreta que requerirá la puesta en juego de todo lo aprendido. Reflexión acerca de las ideas planteadas al comienzo del capítulo.

Kapemás con más actividades descargables, todos los relatos de convivencia. Proyecto de promesa a la bandera en 4to. Proyecto ABP.

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